„DZIECKO PEWNE SIEBIE…”

   Ostatnie spotkanie w ramach działającej w naszym przedszkolu SZKOŁY DLA RODZICÓW I WYCHOWAWCÓW było poświęcone budowaniu własnej wartości najmłodszych, czyli  jak prowadząca spotkanie psycholog mgr Marta Dudek przypomniała o wzbudzeniu oraz posiadaniu:

• Zaufania do własnej umiejętności myślenia i radzenia sobie z wyzwaniami
• Wiary w osobiste prawo do szczęścia, poczucie, że jest się wartościowym człowiekiem, uprawnionym do spełniania własnych potrzeb i realizacji pragnień oraz czerpania satysfakcji z efektów własnych starań

( W. Branden „Jak dobrze być sobą – o poczuciu własnej wartości” GWP 2007)

Jak  zatem pomóc dziecku w budowaniu poczucia własnej wartości?

  Oto kilka najistotniejszych kroków, o których powinni pamiętać dorośli podczas wychowywania swoich pociech:

--> KOMUNIKACJA; w tym przede wszystkim akceptowanie uczuć dziecka zarówno tych trudnych i przyjemnych, a ponadto

·         mów dziecku co ma zrobić a nie to czego nie ma robić

·         unikaj porównywania dziecka z innymi

·         komunikaty muszą być uczciwe i realistyczne

--> SAMODZIELNOŚĆ; doświadczenie sprawstwa w celu podejmowania trudnych działań . W celu jej rozwijania:

·         daj dziecku możliwość wyboru, podejmowania decyzji

·         okaż szacunek dla dziecięcych zmagań

·         nie zadawaj wielu pytań

·         pozwól dziecku wyrazić swoje myśli, zachęć do korzystania z własnych doświadczeń

·         nie odbieraj nadziei bowiem w procesie uczenia się  i doświadczania nowych sytuacji naturalne są również porażki i pojawiające się w dziecku uczucie bezradności

·         nie oceniaj dziecka

·         nie ośmieszaj

·         daj mu „ kredyt zaufania; wiarę w to, że może się zmienić

·         nie przyklejaj dziecku etykiet;  dziecko ma być tym kim jest a nie tym za kogo uważa go otoczenie

--> POCHWAŁA; zauważ wszystkie pozytywne zachowania dziecka, jego umiejętności, wytwory i zawsze pamiętaj:

·         opisz z uznaniem co widzisz, słyszysz lub czujesz (przeżywane uczucia)

·         chwal dziecko adekwatne do sytuacji

·         chwal wykonanie codziennych obowiązków

·         nagradzaj za wysiłek a nie konkretne osiągnięcia czy wykonanie całego zadania ( aby zachęcić dziecko do podejmowania kolejnych prób)

·         unikaj słów : super, pięknie, ale ( pod którym jest ukryta krytyka)

·         pamiętaj w każdym można dostrzec coś dobrego i że pochwały mają moc!

Warto  jeszcze dodać, że uczestnicy spotkania, które miało formę warsztatów mieli okazję przyjąć na siebie rolę dzieci i ich rodziców i przekonać się jak to działa w praktyce, w konkretnych sytuacjach.

Serdecznie poleca i zaprasza na kolejne spotkania Aneta Kalwajtys :)