„DZIECKO PEWNE SIEBIE…”
Polecamy » „DZIECKO PEWNE SIEBIE…”
Ostatnie spotkanie w ramach działającej w naszym przedszkolu SZKOŁY DLA RODZICÓW I WYCHOWAWCÓW było poświęcone budowaniu własnej wartości najmłodszych, czyli jak prowadząca spotkanie psycholog mgr Marta Dudek przypomniała o wzbudzeniu oraz posiadaniu:
- Zaufania do własnej umiejętności myślenia i radzenia sobie z wyzwaniami
- Wiary w osobiste prawo do szczęścia, poczucie, że jest się wartościowym człowiekiem, uprawnionym do spełniania własnych potrzeb i realizacji pragnień oraz czerpania satysfakcji z efektów własnych starań
( W. Branden „Jak dobrze być sobą – o poczuciu własnej wartości” GWP 2007)
Jak zatem pomóc dziecku w budowaniu poczucia własnej wartości?
Oto kilka najistotniejszych kroków, o których powinni pamiętać dorośli podczas wychowywania swoich pociech:
--> KOMUNIKACJA; w tym przede wszystkim akceptowanie uczuć dziecka zarówno tych trudnych i przyjemnych, a ponadto
· mów dziecku co ma zrobić a nie to czego nie ma robić
· unikaj porównywania dziecka z innymi
· komunikaty muszą być uczciwe i realistyczne
--> SAMODZIELNOŚĆ; doświadczenie sprawstwa w celu podejmowania trudnych działań . W celu jej rozwijania:
· daj dziecku możliwość wyboru, podejmowania decyzji
· okaż szacunek dla dziecięcych zmagań
· nie zadawaj wielu pytań
· pozwól dziecku wyrazić swoje myśli, zachęć do korzystania z własnych doświadczeń
· nie odbieraj nadziei bowiem w procesie uczenia się i doświadczania nowych sytuacji naturalne są również porażki i pojawiające się w dziecku uczucie bezradności
· nie oceniaj dziecka
· nie ośmieszaj
· daj mu „ kredyt zaufania; wiarę w to, że może się zmienić
· nie przyklejaj dziecku etykiet; dziecko ma być tym kim jest a nie tym za kogo uważa go otoczenie
--> POCHWAŁA; zauważ wszystkie pozytywne zachowania dziecka, jego umiejętności, wytwory i zawsze pamiętaj:
· opisz z uznaniem co widzisz, słyszysz lub czujesz (przeżywane uczucia)
· chwal dziecko adekwatne do sytuacji
· chwal wykonanie codziennych obowiązków
· nagradzaj za wysiłek a nie konkretne osiągnięcia czy wykonanie całego zadania ( aby zachęcić dziecko do podejmowania kolejnych prób)
· unikaj słów : super, pięknie, ale ( pod którym jest ukryta krytyka)
· pamiętaj w każdym można dostrzec coś dobrego i że pochwały mają moc!
Warto jeszcze dodać, że uczestnicy spotkania, które miało formę warsztatów mieli okazję przyjąć na siebie rolę dzieci i ich rodziców i przekonać się jak to działa w praktyce, w konkretnych sytuacjach.
Serdecznie poleca i zaprasza na kolejne spotkania Aneta Kalwajtys :)